Кафедра открытых людей

Наталья Ласкина в интервью проекту «The Young Siberia» о популярности дополнительного образования, о команде нашего проекта и интеллектуальном потенциале Новосибирска. 

Всё чаще хочется заниматься саморазвитием, ходить на лекции, слушать и узнавать новое. Это некий тренд на самообучение. Но как заранее знать, что вам не наговорят сухим языком об уже известном и устаревшем? В Новосибирске есть проект «Открытая кафедра», где за условные деньги любой сможет не только узнать что-то необычное про литературу, искусство и культуру языка, но и открыто поговорить об этом с экспертами своего дела.

Руководитель «Открытой кафедры», Наталья Ласкина, рассказала нам подробности проекта.

― Ваш логотип ― книга, из которой исходят радиоволны. Это как символ цифрового источника знаний?

 Скорее трансляция. Волны ведь транслируют везде, без ограничений. Разговор ― тоже распространение волн в пространстве. Хотели, чтобы логотип говорил о нас просто.

― В вашем паблике запись о первом семинаре датируется в феврале 2012. Но активно вы начали работать в 2015. Расскажите, как эволюционировала «Открытая кафедра».

― Да, в 2012-м было лишь название. Тогда это была кафедра зарубежной литературы при педуниверситете. Для студентов устраивали разные встречи: просмотр и обсуждение кино или неформальные научные семинары. И всё это было в маленьком-маленьком помещении внутри кафедры. Но проходило непостоянно. При системе обучения, которая существует в стране, редко когда есть дополнительное время, силы, место…

Нас начали приглашать как лекторов на различные события. Мы увидели, что есть люди, которые хотят получать эти знания для удовлетворения интеллектуального голода или саморазвития. С осени 2015 года мы начали работать сами по себе.

Вначале не было никакой площадки. Мы искали площадку, много сотрудничали с библиотеками. Везде были какие-то свои «но». Конечно, хотели своё место. Некоторое время даже арендовали подвал жилого дома.

Год назад мы нашли это пространство (ТЦ Европа) и сделали его своим, где теперь постоянно что-то происходит. Теперь мы создаём более стабильные, постоянные программы. А в планах ещё создать некие курсы повышения квалификации, дополнительное образование. Мы сейчас пробиваемся через эти «тернии». Нам выдвигают те же требования, какие, например, выдвигают к детским садам…

Но не всё у нас проходит только на этой площадке. Когда нас приглашают, мы приходим. Сейчас у нас большой проект с союзом театральных деятелей. Раз в месяц в «Доме актёра» мы будем рассказывать о театре и драматургии. Иногда это будет связано с премьерными спектаклями. Ещё хорошо дружим с «Перемен» и Областной библиотекой.

― Формат «Свободные лекции» звучит непонятно. Как правильно называть это?

 Мы часто говорим воркшопы, мастерские. Но людям привычнее слово «лекции», хоть мы проводим не только лекции. Скорее у нас формат равного диалога.

― Как вы считаете, почему этот формат постепенно, но уверенно становится популярнее?

― Наверное, люди всё сильнее чувствуют, что официального образования им не хватает, что какие-то запросы оно вообще не может удовлетворить. Это не только в нашей сфере. Люди массово ходят на лекции по физике. Есть какое-то стремление к образованию.

И люди стали мобильнее, начали понимать, что в нашем мире нельзя раз и навсегда выучиться чему-то одному и на этом остановиться. Больше стало людей со свободным временем. Модель «все, в субботний вечер идём в одно место» уходит. Есть много времени и днём среди недели, появляется большое желание что-то делать. Люди хотят понимать, что происходит вокруг, что читать, как смотреть.

Думаю, что нас впереди ждет бурный скачок дополнительного образования.

― Расскажите про вашу команду. По какому принципу отбираются лекторы?

 Наша основная команда ― это шесть человек, с кем мы основали «Открытую кафедру». Помимо этого, мы приглашаем коллег провести конкретные курсы. Мы знаем всех внутри нашей сферы и зовём к нам.

Например, с нами часто работает Юрий Васильевич Шатин. Это филолог-теоретик литературы, и, наверное, самый популярный лектор в гуманитарной отрасли. Он дважды читал у нас курс «Семиотика культуры». Много желающих послушать его, и поэтому хотим сделать такой онлайн-курс. Юрий Васильевич рассказывает интересно про литературу, живопись, театр, кино с точки зрения семиотики. Нигде в Новосибирске этого больше не читают.

И сейчас у нас два молодых театроведа. Мария Кожина и Юлия Бухарина будут вести с детьми курс «Как смотреть спектакль». Это их собственная идея. Хотят учить детей правильно говорить о театре и писать рецензии.

Мы пытаемся понять, что нужно людям, и воплощаем это.

― Как происходит выборка тем? Есть какие-то правила, ограничения в формате проведения?

 Мы обходим какие-то школьные шаблоны и не рассказываем о теме размыто. Сразу берём в руки текст и прям на примере двух-трёх сцен, предложений совместно разбираемся.

Наша идея в том, что мы работаем с экспертным знанием. Если человек у нас что-то рассказывает, значит, он свободно в этом разбирается. Эксперты могут здесь высказывать свои суждения и идеи, не закреплённые системой. Так что это нечто большее, чем просто клуб по интересам.

У нас есть популярный формат ― «освобождённая классика», где мы говорим о школьной литературе и разбиваем стереотипы по поводу известных произведений. После таких обсуждений люди по-другому воспринимают российских классиков. Мы хотим, чтобы так же они во всём находили что-то новое.

― У вас проходит много встреч, связанных с театром. Как вы считаете, почему новосибирцам интересно не только видеть театр, но и познавать его?

― Сейчас время театра. Все говорят о том, что интересного происходит на сцене. Видят что-то новое, непривычное. При этом люди сейчас много пишут, сами хотят говорить что-то оригинальное, но не совсем понимают, как это делать. У них впечатления есть, но как их выражать, они не знают.

У нас в стране плохо развита профессиональная критика, есть только элементарный голод. Да и театр ― такое искусство, которое не может существовать вне рефлексии. И художникам нужна обратная реакция и зрителям нужно с кем-то обсуждать, понимать увиденное.

Нет ни одного примера в истории, когда какая-нибудь книга существовала сама по себе, без читателя. Мы же хотим быть этим посредником между ними.

― Ещё у вас есть встречи в формате киноклуба. Как они проходят? По какому принципу отбирают фильмы?

― По-разному бывает. Эти встречи ведёт Наталья Муратова, которая давно занимается таким форматом. Она умеет лаконично рассказать о кино.

Иногда мы говорим о конкретных режиссёрах, темах, книжных экранизациях. Главное ведь в таких встречах не сам фильм, а обсуждение. Часто мы смотрим не фильм целиком, а отдельные сцены из него или вообще сцены из разных фильмов. Мы не можем продавать кинопросмотры, но можем обсуждать культуру кино.

Иногда к нам из Москвы приезжает киновед Сергей Огудов. Он специалист по раннему, немому кино. Рассказывает про историю кинематографии, много людей это привлекает.

― Сейчас в Новосибирске есть много проектов в форме «открытого пространства», и большинство из них бесплатные. Да и информацию сейчас легко найти. А ваши встречи стоят денег. Что вы противопоставляете бесплатному и доступному?

 Есть странный стереотип, что в Новосибирске всего много. Если вы посмотрите на программу Москвы, то поймёте, что у нас пустыня. На такое огромное население у нас всё сосредоточено на Красном проспекте, а город вокруг пустой. Мест, где можно послушать хорошую лекцию, можно по пальцам пересчитать.

Мне бы даже хотелось, чтобы конкуренции было больше. Чтобы люди знали, что такое есть и могли выбирать. Несколько лет назад про это никто не думал. Сейчас только-только познаётся такая среда. Люди могут читать, развиваться дома, но обсудить информацию с другими ― это уже другое. Мы настаиваем на своем статусе экспертов. Не то, что мы навязываем свои точки зрения, но можем дать свой уникальный багаж знаний.

Я честно могу сказать, что нет в городе человека, который лучше меня знает историю французской литературы, потому что за этим стоит 15 лет усердной работы. Или никто в городе не может рассказать про драму Чехова и русский театр так, как Наталья Муратова, потому что за этим много лет изучения и общения с учёными.

Мы можем предложить то, чего нет больше нигде, и рассказать об этом просто, в форме разговора.

― Как вы считаете, какая главная проблема существует у новосибирцев в плане эрудиции и интеллектуальной подготовки? И как бы вы решили эту проблему?

― Не могу сказать, что у Новосибирска есть какие-то серьёзные проблемы, но есть некая потеря связи с актуальным. У большинства новосибирцев представление о том, как выглядят гуманитарные знания, застряло где-то в конце 80-х. Их когда-то научили, и с тех пор они считают, что так и есть, и немного не осознают, что за 30 лет уже многое поменялось. С филологией, с историей, социальными науками это очень хорошо заметно. Мы прям отстали. Даже не Новосибирск, а страна в целом.

К сожалению, сейчас эту проблему не решить. Физически не хватает специалистов. Не людей, которые получили диплом филфака и пошли работать кассирами, а действительных специалистов. Есть лишь несколько филфаков в России, которые готовят хороших учёных. На этом фоне не очень прилично говорить об актуальной науке, хоть какую-то бы поддержать. А со стороны людей, которые хотят что-то знать, всё проще. Можно книги читать, ходить куда угодно. Понимать, что если эксперты что-то рассказывают, то они имеют представление об актуальном и могут этим поделиться.

На «Открытую кафедру» вы можете сходить прям завтра. Можно просто посидеть с чаем, поболтать или почитать редкие экземпляры книг. Наталья сказала, что они всегда рады гостям. Так что вас останавливает лишь ваше желание.

Желаем полезного досуга.

Автор: Кирилл Демидов